“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑贯串……”今天，湖塘小学五年岁的教室里传来整皆的口诀声，覃业成古道正以“二十四气节：当然密码与生计智谋”为主题，为同学们带来一堂别开生面的传统文化课。

课堂来源，覃古道用“当然日期”的譬如讲解二十四气节：“它说明太阳在黄说念上的位置折柳，一年有24个时段，每个约15天，能精确反应季节、气暖热降水的变化。”为了让同学们瓦解农历的私有性，他展示了阳历、阴历与农历的对比图表，用“元旦是阳历节日，春节是农历节日”这样的例子，灵活证明农历算作“阴阳合历”，既兼顾日月运转，又能通过气节指点农事的秉性。

训诫气节对生计的影响时，覃古道鸠合生计场景娓娓说念来。他例如到：芒种时节，农民伯伯要抢收麦子、抢种水稻，就好比学生们赶本事完奏效课不异，是以有“芒种不种，再种无须”的说法。他还提到霜降要实时获利红薯，不然霜冻会冻坏作物，“霜降见霜，米谷满仓”的成语，即是老先人辅导咱们要妥当时节。

谈及气节与频频的联系，同学们更是饶有真理。“冬至朔方吃饺子、南边吃汤圆，都是为了反抗严寒，‘冬至补一补，一年精气足’即是这个真理。”覃古道笑着说，大暑喝绿豆汤、惊蛰要松土，这些都是气节里的生计智谋。

互动步伐点火课堂氛围，“谷雨不下雨秧田会奈何”“为什么寒露种麦正其时”等问题激发学生们浓烈接续。覃古道还叮嘱了实施任务：纪录惊蛰后校园虫豸种类，用竹竿测量冬夏至日影长度。“出手试试，你们会发现气节就在身边。”

下课铃响，学生们仍余味无穷：“正本气节里藏着这样多知识，我要好好不雅察身边的变化！”这堂课后，千年传承的气节智谋万博客户端app下载，正以鲜美的口头在孩子们心中生根发芽。