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连日来,一场聚焦英语训诲前沿的教学研究举止在阳江市举办。由广东省训诲接头院垄断的“2025年广东省名教训使命室(英语)联动送教暨罗永华名教训使命室第二次连结研修举止”万博的官网地址是什么,招引了7个省级英语名教训使命室的主捏东谈主、成员以及阳江市300余名英语教训参与,为当地英语教学注入新活力。据了解,本次举止以“衔尾赋能、深度阅读、数智翻新、协同发展”为主题,通过多元神志搭建起高质料教研平台。
精确把脉教学痛点
多方筹画缠绵标的
举止筹画前期,阳江市教训发展中心通过深远调研,发现当地英语教学存在“生源各别大”“本事赋能不及”“评价体系单一”等凸起问题。基于这一情况,广东省训诲接头院条件各使命室细腻联络阳江地区学情,组织大家团队与讲课教训围绕“初高衔尾”“教学评一体化”等关节议题,开展屡次线上研究,经心打磨教学联想,为举止精确定位薄弱要领,提供明确标的。
同课异构碰撞想维
磨课研究引发翻新
举止过程中,高一、高二分会场同期开展说课磨课研究。在高一专场,来自阳江高等中学的教训崔祥丽与广州中学的张雅丽,针对东谈主教版选择性必修一Unit 1,分手带来读想课与据说课展示。她们通过“说课-点评-优化”的闭环历程,将“学情衔尾”理念融入教学。
岳趁引、葛红霞等大家则建议“输入-内化-输出”任务链联想建议,并分手以“阅读教学中学生学习力培养”“衔尾视角下据说教学”为题开展讲座,直击教学逆境,为教训们提供教学新想路。
高二专场相似精彩,来自嘉兴一中的教训邵露菲与深圳第二番邦语学校的聂婷,围绕选择性必修四Unit 5进行同课异构。邵露菲以作事测试游戏激活课堂,提醒学生进行高阶想维考试;聂婷则以问题链运行深度阅读,深度挖掘文本育东谈主价值。同期,来自浙江省嘉兴训诲学院的教训徐雁光与广东省训诲接头院的罗永华分手进行点评,并带来专题讲明,从表面与履行层面可贵阐释深度学习的践诺旅途,让教训们对深度阅读教学有了更深远的泄露。
在次日的同课异构课堂上,浩大们的教学灵巧再次展示。邵露菲与聂婷不同的教学立场,为教训们提供了“情境体验”与“想维考试”的优秀典范。
在开幕式上,阳江市训诲教学接头院副院长林瑶林、阳江高等中学副校长黎清敏、广东训诲接头院英语教研员罗永华分手致辞,强调这次举止对跨区域教研与基础训诲平衡发展的要紧兴致。徐雁光随后带来《“生态”视角下的英语阅读教学》讲座,建议生态阅读教学表面,为阅读教学开采了翻新旅途,启发教训们从头的角度想考教学形式。
数智交融推进发展
送教下乡助力薄弱
举止聚焦数智时间训诲转型,华南师范大学陈燕博士在《数智时间名教训使命室品牌成立的几点想考》讲明中,从头界说使命室为本事赋能的专科学习共同体,强调教训学问结构转型。陈晓君、赖曼珍等使命室主捏东谈主及成员分享AI赋能使命室成立、教学评一体化交融等翻新履行与案例,展现数字化转型多元旅途。
举止开展送教下乡过程中,来自阳春二中的教训梁宁宁与广东省冯晓颖名教训使命室学员曾瑾分手执教据说课与阅读课,天真解释“教学评一体化”与高阶想维培养理念。冯晓颖作《初高中英语衔尾教学履行接头》讲座,针对薄弱学校的实质情况建议了一系列实操计策。广东外语外贸大学吕琳琼讲授与罗永华分手从语篇分析与中枢修养导向角度,为课堂教学提供深度带领,助力乡村教训提高教学水平。
阳江市英语教研员罗厚健全程参与举止组织与研究,他默示:“阳江教训对本事赋能的需求十分要紧,这次举止中展示的AI编削、智能资源库等履行,就像一场‘实时雨’。咱们还是梳理出稳当土产货的‘数字化教学清单’,从‘易上手的AI器用’到‘分层资源调用指南’,下一步将通过区县联动培训,让每个州里学校的浩大齐能‘学得会、用得上’。”
这次举止构建了“问题调研-精确会诊-示范引颈-捏续跟进”的使命室联动送教范式,为阳江地区英语训诲带来新理念、新形式。参会教训纷纷默示,通过表面与履行陆续接的研修,对深度学习、教学评一体化有了更显然的想路,跨区域疏通突破了教学想维定式。
这次举止不仅为阳江地区英语训诲注入新活力,也为广东省基础外语训诲优质平衡发展提供了成心模仿,推进训诲资源分享与训诲质料提高。
撰文:巫雅柠 罗厚健
【作家】 巫雅柠
【开首】 南边报业传媒集团南边+客户端万博的官网地址是什么
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